逐梦科技，智创未来——平顶山市第四十一中学信息科技社团顺利开团

为丰富校园课后服务内容，拓宽学生科技视野，培养学生创新思维与实践能力，助力学生信息科技核心素养提升，9月29日，我校信息科技社团正式开启新学期首次开团活动。一群热爱科技、乐于探索的同学们齐聚计算机教室，怀揣对信息科技的热爱与好奇，正式开启了全新的科创学习之旅。

本次社团开团活动旨在让同学们跳出课本局限，近距离接触信息科技知识，感受信息社会环境下科技的独特魅力。活动前期，学校信息科技教研组精心筹备，结合初中生认知特点与兴趣方向，制定了贴合校园学情、兼具趣味性与实用性的社团课程计划，为社团活动的有序开展筑牢基础。

开团伊始，社团指导老师向全体成员介绍了信息科技社团的成立初衷、学期活动安排以及学习目标。老师结合当下科技发展趋势，生动讲解了信息科技在生活、学习、社会发展中的广泛应用，同时，老师鼓励同学们敢于提问、大胆尝试、积极创新，在社团学习中互帮互助、共同进步，主动探索科技奥秘，提升自身综合素养。

为健全社团组织架构，规范日常管理，凝聚社团向心力，活动现场开展了社团干部竞选聘任工作。本着公平、公正、公开的原则，全体社团成员通过自主推荐、民主投票的方式，共同推举选出了社长、副社长、纪律委员及设备委员等新一届社团骨干。随后，新任社团干部带领全体成员系统学习了社团等各项管理制度，明确了每位社员的权利与义务，细化了社团干部的工作职责，进一步规范了社团运行准则，为后续社团高效、有序开展各项工作提供了制度保障。

最后，为让新成员快速融入集体、感受社团氛围，老师设置了简单的自我介绍、科技趣味问答、基础操作体验等活动。同学们踊跃参与，主动分享自己对信息科技的认知与兴趣爱好，大家在轻松愉快的互动中熟悉了彼此，也对后续的社团学习内容产生了浓厚的兴趣。

此次信息科技社团顺利开团，不仅丰富了我校校园文化生活，完善了课后服务体系，更有效激发了学生的科创热情，为学校科创教育发展注入了新鲜活力。未来，我校将持续深耕科创教育，不断优化社团课程与活动形式，搭建更多展示自我、实践创新的平台，助力学生在科技探索的道路上逐光前行，成长为兼具科学素养与创新能力的新时代少年。

文、图/丁晓华 杨珂珂

2025年9月29日